MySQL入门学习（五）

核心提示：MySQL(和PHP搭配之最佳组合)入门学习（五） －－多表操作 前面我们熟悉了数据库和数据库表的基本操作，现在我们再来看看如何操作多个表，MySQL入门学习（五）， 在一个数据库中，可能存在多个表，就必须用mytable.name和title.name表示，以示区别，这些表都是相互关联的，我们继续使用前面的例子

　　MySQL(和PHP搭配之最佳组合)入门学习（五）
－－多表操作

　前面我们熟悉了数据库和数据库表的基本操作，现在我们再来看看如何操作多个表。

　在一个数据库中，可能存在多个表，这些表都是相互关联的。我们继续使用前面的例子。前面建立的表中包含了员工的一些基本信息，如姓名、性别、出生日期、出生地。我们再创建一个表，该表用于描述员工所发表的文章，内容包括作者姓名、文章标题、发表日期。

1、查看第一个表mytable的内容：
MySQL(和PHP搭配之最佳组合)> select * from mytable;
+----------+------+------------+-----------+
| name　 | sex | birth　 | birthaddr |
+----------+------+------------+-----------+
| abccs　|f　 | 1977-07-07 | china　 |
| mary　 |f　 | 1978-12-12 | usa　　|
| tom　 |m　 | 1970-09-02 | usa　　|
+----------+------+------------+-----------+

2、创建第二个表title（包括作者、文章标题、发表日期）:
MySQL(和PHP搭配之最佳组合)> create table title(writer varchar(20) not null,
　-> title varchar(40) not null,
　-> senddate date);

　向该表中填加记录，最后表的内容如下：
MySQL(和PHP搭配之最佳组合)> select * from title;
+--------+-------+------------+
| writer | title | senddate　|
+--------+-------+------------+
| abccs | a1　| 2000-01-23 |
| mary　| b1　| 1998-03-21 |
| abccs | a2　| 2000-12-04 |
| tom　| c1　| 1992-05-16 |
| tom　| c2　| 1999-12-12 |
+--------+-------+------------+
5 rows in set (0.00sec)

3、多表查询
　现在我们有了两个表: mytable 和 title。利用这两个表我们可以进行组合查询：
例如我们要查询作者abccs的姓名、性别、文章：
MySQL(和PHP搭配之最佳组合)> SELECT name,sex,title FROM mytable,title
　-> WHERE name=writer AND name='abccs';
+-------+------+-------+
| name | sex | title |
+-------+------+-------+
| abccs | f　| a1　|
| abccs | f　| a2　|
+-------+------+-------+

　上面例子中，由于作者姓名、性别、文章记录在两个不同表内，因此必须使用组合来进行查询。必须要指定一个表中的记录如何与其它表中的记录进行匹配。
　注意：如果第二个表title中的writer列也取名为name（与mytable表中的name列相同）而不是writer时，就必须用mytable.name和title.name表示，以示区别。

　再举一个例子，用于查询文章a2的作者、出生地和出生日期：
MySQL(和PHP搭配之最佳组合)> select title,writer,birthaddr,birth from mytable,title
　-> where mytable.name=title.writer and title='a2';
+-------+--------+-----------+------------+
| title | writer | birthaddr | birth　 |
+-------+--------+-----------+------------+
| a2　| abccs | china　 | 1977-07-07 |
+-------+--------+-----------+------------+