C#如何有效讲授学习

核心提示：译者注： 回顾C#发展的历史,回顾C#发展的历史,版本变换的之快对于正在/准备使用C#的开发者来说,目不暇接，无力应付，C#如何有效讲授学习， 当前版本还没有深入,新版本新特性有出来了， 图为译者加 如何进行有效的C#学习和讲授？也许Bill wagner的话对你有点启发，相反，Stroustrup指出“C

译者注：

回顾C#发展的历史,回顾C#发展的历史,版本变换的之快对于正在/准备使用C#的开发者来说,目不暇接，无力应付。 当前版本还没有深入,新版本新特性有出来了。　　　

　　　　

图为译者加

如何进行有效的C#学习和讲授？也许Bill wagner的话对你有点启发。原博客《Explain from the Questioner’s perspective, not your own》

关于Bill wagner：

Billwagner是世界知名的．NET专家，微软C#领域的MVP，并荣获微软RegionalDirector称号。 他是著名软件咨询公司SRTSolutions的创始人，有20多年软件开发经验，曾经领导了众多成功的Windows平台产品的开发。 他是微软开发社区的活跃人物，长期担任MSDNMagazine、ASP．NETPro、VisualStudioMagazine等技术杂志的专栏作者。 他的blog是http：//www.srtsolutions.com／public／blog／20574。

引言

我曾经参与一个有趣的讨论，主体是关于“C#版本更新太频繁，以至于教开发人员精通每一个版本的技术变的越来越困难”。

我想这个是我们的过错。

作为领导者和有经验的发人员，对于新手，我们经常对他们传授从我们的经验看：从C#1.0入门,2.0学习语言新特征,然后3.0中,学习LINQ和其他的新加语法。 现在,我们正在准备学习C#4.0新特性到我们技术体系。我们就是这样认为的,也是这样学的。

然而我们不是他们.

对于一些人来说,这是中效率低下的学习C#语言方式。相反，我们应当根据他们的基础传达新的理念他们如何学习,而不是我们是如何学习的。我多么想以拥有这样惊人的洞察力为荣，可以我得以Bjarne Stroustrup为荣。 早在1999年，他为《C++ Users Journal back》杂志写过的一篇文章中提成:"C++社区必须改变他们教授C+ +的方式"; 过去，每个人对C++新手进行教学的时候，都假定他是经验丰富的C程序员。 然后才是如何去教。相反，Stroustrup指出“C++程序员应该学习C++中最重要的特性，而不是先去教C，然后再转移到C++”；