数字化校园服务器 虚拟化技术整合

核心提示： 我们仅仅对学校应用压力比较小的部分服务器应用系统平台进行了虚拟化，为我们能迁移应用压力较大的服务器提供了经验，数字化校园服务器 虚拟化技术整合(8)，对一些应用系统压力相对较大的应用平台，例如：网络学院(5台服务器，近年来高校信息化建设再次投入时，也开始注意到虚拟化技术的使用价值，1台存储

我们仅仅对学校应用压力比较小的部分服务器应用系统平台进行了虚拟化，为我们能迁移应用压力较大的服务器提供了经验。对一些应用系统压力相对较大的应用平台，例如：网络学院(5台服务器，1台存储，2T数据)和数字图书馆平台(8台服务器，2台存储 7T数据)，校远程教育网站(4台服务器，0.8T数据)因迁移工作量大、自动备份和容灾要求高，应循序渐进，暂时利用好原有的资源来衡量，暂缓虚拟化。

5 应用效果

5.1大大降低硬件成本

通过服务器初步整合，我们将17台服务器成功整合到4台服务器、1台PC机和1套IP SAN设备里，以期明显地提高每个物理服务器及其CPU的资源利用率。对腾出的服务器可用作补充后期应用开发和服务器虚拟化，从而减少了物理服务器的扩充数量，大大地降低硬件成本。

5.2提高运维效率和服务水平

(1)由于虚拟构架可使虚拟机具有动态可迁移性，不需要像以前那样，一遇到硬件故障或维护需要数天/周的变更管理准备和1 ～3小时维护时间，现在可以进行快速的维护和升级，不用担心某台服务器出现问题，会影响到整个应用平台。

(2)现在学校应用开发速度加快，除了规划应用平台开发外，实际工作中，一遇到新的需求，开发小组马上需要去开发应用，这时对新服务器应用进行部署和测试，可在虚拟机里进行，大大降低了服务器重建和应用加载时间，提高了管理和工作效率。

(3)由于将所有服务器作为大的资源统一进行管理，并按需进行资源调配，旧硬件和操作系统的投资得到了保护，也不再担心旧系统的兼容性，维护和升级等一系列问题。

(4)为将来的集中网络存储提供可能

由于整合后物理服务器数量减少，对由于成本或者其他原因未整合的服务器群(公安在线学习平台、远程教育网站、数字图书馆)暂时没有接入到存储网络( iSCSi和NAS)的服务器，以后可以考虑接入到存储网络, 这样可以充分利用网络存储的优势，将这些分散的数据集中管理备份，为这些服务器和应用，以及今后的容灾奠定基础。同时，通过虚拟机的特有功能和网络存储的有效结合， 提高了这些应用的可用性、移动性和灵活性。

6 结语

由于虚拟化技术已经成熟，随着中文版VMware基础架构虚拟化套件的出现，使用虚拟化技术已经不再神秘。近年来高校信息化建设再次投入时，也开始注意到虚拟化技术的使用价值，用来帮助升级和管理他们的 IT 基础架构并提升其安全性。