基于C#的GIS校园电子地图实现

核心提示： 本系统设计目标是提供校园各地物的具体位置及相关地物信息阅览，为新生以及其他第一次到访者提供便利的图文信息查询，基于C#的GIS校园电子地图实现(2)，为此，本系统功能主要如下： 1）实现校园电子地图功能并实现对其的各种基本操作，这样在程序段Form1_Load中直接加载该.GST文件，不

本系统设计目标是提供校园各地物的具体位置及相关地物信息阅览，为新生以及其他第一次到访者提供便利的图文信息查询。为此，本系统功能主要如下：

1）实现校园电子地图功能并实现对其的各种基本操作，能够详细直观地表达校园各项空间信息和属性信息；

2）实现地图上的图元定位并显示相关属性信息；

3）实现鹰眼图功能；

4）实现地图上距离测量；

2．2　系统空间模型设计

MapInfo采用空间数据与属性数据分开存储模式。空间数据是用来确定图形和制图特征的位置，这是以地球表面空间位置为参照的；属性数据用来反映与几何位置无关的属性，它一般是经过分类，命名，量算，统计等方法得到的。MapInfo根据不同专题将地图分层，然后按照一定顺序来组织地图。每一个图层都包含了地图的不同部分，它存储为若干文件。将这些图层按一定顺序叠加，就能看到整个地图信息。

本系统利用MapInfo Professional软件根据需要将校园地图绘制为7个图层，分别为教学区图层、住宿区图层、生活区图层、体育设施图层、道路图层、绿化带图层、背景图层。同时分别为这些图层做了适当的属性数据设计，通过属性数据来实现目标图元的查询与定位。 图1为教学区图层的属性数据表，其它图层数据表不再一一列出。

图1　 教学区图层属性数据表

2．3　　利用Geoset Manager集成地图

在MapX中，地图是分层显示的，每一层对应一个.Tab文件。安装MapX5.0后，运行Geoset Manager，将MapInfo Professional生成的7个图层按照教学区图层、住宿区图层、生活区图层、体育设施图层、绿化带图层、道路图层、背景图层顺序添加，然后存储到一个.GST文件中，本系统存储为“nuc_1.gst”。这样在程序段Form1_Load中直接加载该.GST文件，不用依次加载各个图层，使编程工作更加简单。